Die Behandlung des kindlichen Stotterns ist eine große Herausforderung. In diesem Seminar wird die Kombination aus sensomotorischer Unreife und geistiger Überforderung als mögliche Entstehungsbedingung erörtert und Behandlungsansätze erarbeitet.

Inhalte

Differenzialdiagnose: physiologische Stotterereignise oder Stottern, kindliches und erwachsenes Stottern
Bedeutung der sensomotorischen Entwicklung in der Gestaltung des Sprachflusses
Zeitfenster der Genese: Warum Beginn mit 3-4 Jahren. Analyse der typischen Konstellation in der Stottern entsteht
Moderne Pädagogik und das Wesen des Kindes
Sensomotorische Ansätze der Behandlung des Stotterns bei Kindern
Geistig-seelische Ansätze der Behandlung des Stotterns bei Kindern
Diskussion: Ganzheitliche Behandlung versus therapeutische Einübung der Kompensation

Ava Levin verbindet den präventiven Ansatz der sensomotorischen Entwicklungsarbeit mit der therapeutischen Erfahrung in der Praxis für Kindesentwicklung und Logopädie

Für Ergotherapeuten und Logopäden