In diesem Online-Live-Kurs wird auf die Anatomie der Hand eingegangen.
D.h. knöchernde, muskuläre und nervale Strukturen werden besprochen.
Daraus lassen sich der Therapeutische Befund und Krankheitsbilder ableiten.

HT 1: Einführungskurs Hand„Die Anatomie der Hand“(16LE)

Inhalte der Veranstaltung:
1.Einführung in die Blockreihe zum „Zertifizierten Handtherapeuten der AFH“
2.Physiologie und Pathophysiologie von Handerkrankungen in der Wechselwirkung zum menschlichen Organismus
3.Allgemeine sowie spezifische Anatomie und Biomechanik
- des proximalen und distalen Radioulnargelenkes
- des Handgelenkes
- der Finger- und Daumengelenke
4.Palpationslehre
5.Anatomie in vivo von Unterarm und Hand
- der knöchernen Strukturen
- der extrinsischen und intrinsischen Muskulatur
- der Sehnen und Sehnenfächer
- der Gefäße, Nerven und ligamentären Strukturen
6.Allgemeine Pathologien diverser Handerkrankungen und mögliche Therapievorschläge in Theorie

Lernziele:

Einen Überblick über das Wahlpflichtmodul „Handrehabilitation“ erlangen
Wechselbeziehungen von Handerkrankungen zum Gesamtorganismus verstehen
Kenntnisse der Anatomie der oberen Extremität mit dem Schwerpunkt Hand und Unterarm vertiefen
Die Biomechanik der Hand und des Handgelenkes verstehen und mechanischen Störungen aufzeigen können
Strukturen des Unterarms ertasten und deren Lage bezeichnen können
Physiologisches Gewebe von pathologischem Gewebe differenzieren und ggf. Krankheitsbildern zuordnen können

HT 2: Basiskurs Hand I„Finger-- und Daumengelenke“ (16LE)

Inhalte der Veranstaltung:
1.Allgemeiner Aufbau von Gelenkstrukturen
- Physiologie von Gelenkkapsel, Bänder, Knorpel
- Pathologische Veränderungen und deren Auswirkungen auf das therapeutische Handeln
2.Grundlagen der handtherapeutischen Befunderhebung
- Anamnese, Inspektion und Palpation und Funktionsuntersuchung
- Clinical Reasoning Prozess
- Schmerzbefund
- Bewertung des Befundes
3.Spezifische Befunderhebung der Finger- und Daumengelenke
- Aktive und passive Funktionsuntersuchung
- Instabilitätstests
4.Allgemeine Einführung, bzw. die Bedeutung von Zusatztests
- Kraftmessungen für Hand und Finger
- Gelenkmessungen nach Neutral-Null-Methode
- weitere Messmethoden
5.Einführung in die manuelle Therapie
- Manualtherapeutische Grundlagen
- Manualtherapeutische Befundung der Gelenksstrukturen
- Manualtherapeutische Behandlungstechniken (z.B. Traktion/ Kompression, translatorisches Gleiten, 3-dimensionale Gelenksmobilisation von Daumen- und Fingergelenken)
6.Arthrosen der Finger- und Daumengelenke
- Einführung in die Pathophysiologie der Arthrose
- Exemplarisches Behandlungskonzept für die Rhizarthrose (inkl. Rhizarthrosetape)
7.Einführung in die Medikamentenlehre
- Wirkungsweisen von DMSO (Dimethylsulfoxid) und Diclofenac
- Anwendung von Medikamenten in der therapeutischen Arbeit

Lernziele:

Elemente der Befunderhebung prozess- und zielorientiert einsetzen können
Dokumentation und Interpretation der Befundergebnisse strukturieren können
Kenntnis der allgemeinen Diagnostik und der spezifischen Testung von Handerkrankungen erlangen
Kenntnisse der Biomechanik der Finger- bzw. Daumengelenke in Befundung und Therapie umsetzen können
Kenntnisse der Grundlagen und praktischen Umsetzung für die manuellen Therapie der Finger- und Daumengelenke erwerben
Therapiemodelle bei diversen Erkrankungen der Finger- und Daumengelenke erarbeiten und praktisch umsetzen können

HT 3: Basiskurs Hand II „Hand- und Radioulnargelenk“ (16LE)

Inhalte der Veranstaltung:

1.Angewandte Biomechanik – Bedeutung der arthrokinematischen Modelle des Handgelenkes für Befund und Therapie
2.Die Funktionsuntersuchung des Handgelenkes und ihre Interpretation
3.Instabilitätstests des Handgelenkes in Theorie und Praxis
4.Manualtherapeutische Techniken des distalen Radioulnargelenkes, des Radiocarplagelenkes und des carpalen Gefüges
5.Stabilisation des Handgelenkes: Stabilisierende Strukturen und muskuläres Stabilisationskonzept unter Berücksichtigung zentraler Mechanismen
6.Typische Handgelenkespathologien (z.B. Sehnenscheidentzündungen, Ganglien)
7.Einführung in die allgemeine Physiologie und Pathophysiologie des Schmerzes
8.Bedeutung des vegetativen Nervensystems für Pathologien der oberen Extremität
9.Vegetative Untersuchung und Behandlungsmöglichkeiten an der BWS
10.Einführung in die trophisch-wirksamen Behandlungstechniken und thermische Anwendungen in Theorie und Praxis

Lernziele:

Kenntnisse der Biomechanik des Radioulnargelenks sowie des Handgelenkes in Befund und Therapie umsetzen können
Eine prozess- und zielorientierte Befunderhebung und Interpretation der Ergebnisse, sowie Aufbau eines Behandlungskonzepts selbständig durchführen können
Therapiemodelle bei diversen Erkrankungen des Hand- und Radioulnargelenks erarbeiten und praktisch umsetzen können
Kenntnisse über die allgemeine Physiologie und Pathophysiologie des Schmerzes erlangen
Verständnis für Wirkungsweisen der Applikationstechniken segmentaler und trophisch wirkender Therapieformen erlangen
Kenntnisse über die vegetative Diagnostik und Therapie erlangen

HT 4: Basiskurs Hand III „Hand und Weichteiltechniken“ (16LE)

Inhalte der Veranstaltung:
1.Anatomie, Physiologie und Pathologien des Muskelgewebes (z.B. muskuläre Dysbalancen)
2.Therapeutische Techniken des Muskelgewebes (z.B. verschiedene Dehntechniken, Triggerpunktbehandlung) in Theorie und Praxis
3.Anatomie, Physiologie und Pathologien des Sehnengewebes (z.B. Insertionstendopathien)
4.Therapeutische Techniken zur Behandlung von Sehnenpathologien (z.B. Querfriktion) in Theorie und Praxis
5.Anatomie, Physiologie und Pathologien des faszialen Systems
6.Therapeutische Techniken zur Behandlung der Faszien (z.B. Schröpfen) in Theorie und Praxis

Lernziele:

Kenntnis der spezifischen Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie der Muskulatur, des Sehnengewebe und der Faszien
Entstehung von muskulären, faszialen und sehnenspezifischen Pathologien verstehen und diese einordnen können
Therapeutische Techniken Gewebe- und Pathologie-spezifisch praktisch anwenden können
Therapiemodelle bei diversen Erkrankungen der Muskulatur sowie von Sehnen- und Fasziengewebe erarbeiten und praktisch umsetzen

HT 5: Basiskurs Hand IV „Hand und Narbenbehandlung“ (16LE)

Inhalte der Veranstaltung:
1.Anatomie und Physiologie der Haut
2.Physiologie und Pathophysiologie der Wundheilung (die Phasen der Wundheilung und der Narbenbildung, Wundheilungsstörungen)
3.Pathophysiologie des Narbengewebe (verschiedene Formen von Narben) und ihre Bedeutung für die Behandlung
4.Narbenbehandlung in Theorie und Praxis:
- Allgemeine Verhaltensweisen im Umgang mit frischen Narben (Hygiene und Materialien)
- Narbenmassage (manuell und mit Narbenstick) in den verschiedenen Stadien der Wundheilung und in Abhängigkeiten der Narbenform
- Desensibilisierung von Narben
- Einsatz von Narbenpflegepräparaten und Narbensalben
- Ärztliche Maßnahmen und weitere Möglichkeiten in der Narbentherapie
5.Grundlagen der lymphaktivierenden Massage am Beispiel eines postoperativen Ödems
6.Thermische Verletzungen mit dem Schwerpunkt Verbrennungswunde
7.Fibromatosen am Beispiel des M. Dupuytren

Lernziele:

Kenntnisse über spezifischen Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie von Haut und Narbengewebe erlangen
Kenntnisse über Wundheilungsphasen und die Zuordnung und Anwendung spezifischer Therapieverfahren hinsichtlich eines funktionalen Narbengewebes erlangen
Narbenbehandlung hinsichtlich Alter, Form und Ausprägung der Narbe adäquat durchführen können
Kenntnisse über weitere (nicht-therapeutische) Möglichkeiten der Narbenbehandlung erlangen
Therapiemodelle hinsichtlich postoperativer Therapieverfahren erarbeiten und praktisch umsetzen

HT 6: Basiskurs Hand V „Hand, Tape, Cast und Fertigorthesen“ (16LE)

Inhalte der Veranstaltung:
1.Auswirkung von Immobilisation auf Gelenkstrukturen
2.Aktivtapes, Sporttapes, Fertigorthesen und Castverbände im Vergleich
3.Grundlagen des Tapens
4.Applikation von Aktiv-, Sporttapes und Kombinationstapes in Theorie und Praxis
- Anlage von Muskel-, Ligament-, Korrektur-, Faszien-, und Lymphtapes
- Tapeanlagen im Bereich der oberen Extremität und des Rumpfes
- Tapeanlagen zu häufigen Pathologien in der Handtherapie
- Tapeanlagen im Sport als Prävention und Therapie
5.Castverbände
- Grundlagen zum Umgang mit Cast
- Herstellung von verschiedenen Castschienen
6.Grundlegende Aspekte zu Fertigorthesen und Vorstellung einzelner Fertigorthesen für die Hand

Lernziele:

Kenntnisse der Materialkunde hinsichtlich der diverse Tapes erlangen
Kenntnisse der Materialkunde hinsichtlich verschiedener Castmaterialien erlangen
Kenntnisse der Indikationen bzw, Kontraindikationen bezüglich diverser Krankheitsbilder der Hand unter Berücksichtigung der Materialeigenschaften von Tape, Cast und Fertigorthese
Sicherheit in der Applikation, bzw. Fertigung von Tape, Cast und Fertigorthesen

HT 7: Basiskurs Hand VI „Hand und Schienenbau Teil I“ (16LE)

Inhalte der Veranstaltung:
1.Grundlagen des Schienenbaus (Materialkunde, Werkzeuge, Zubehör)
2.Grundlagen der Schienenherstellung statischer und dynamischer Schienen
3.Herstellung von Schnittmustern und Bau verschiedener Schienen aus thermoplastischem Material
4.Theoretische Grundlagen zu Beuge- und Strecksehnenverletzungen
5.Behandlungsaufbau und Schienenversorgung bei Beuge- und Strecksehnenverletzungen
6.Vorstellung weiterer Schienenvarianten in Theorie

Lernziele:

Kenntnis hinsichtlich der verschiedenen thermoplastischen Materialien sowie der notwendigen Werkzeuge erlangen
Rechtlichen Grundlagen des Schienenbaus im Sinne des Medizinproduktegesetzes erhalten
Indikationen und Kontraindikationen der Schienenapplikation erfahren
Selbständiges Erstellen von Schnittmustern
Selbständig Schienen anpassen und adaptieren können, Fehlerquellen erkennen
Fertig angepasste Schienen auf ihren korrekten Sitz und ihre Funktion überprüfen können
Therapiemodelle hinsichtlich der Applikation von statischen und dynamischen Schienen erarbeiten und praktisch umsetzen

HT16: Intensivstufe Hand III „Hand und Schienenbau Teil II“ (16LE)

Inhalte der Veranstaltung:
1.Schienen in der Rheumatologie
- Pathomechanische Aspekte und deren Auswirkung auf den Schienenbau
- Indikationen/Kontraindikationen von Schienen in der Rheumatologie
- Besonderheiten des Schienenbaus in der Rheumatologie
- Herstellung diverser Schienen zur Korrektur rheumatischer Deformitäten
-Vorstellung weiterer Schienen in der Rheumatologie in Theorie
2.Schienen in der Neurologie
- Wichtige Aspekte neurologischer Pathologien und deren Auswirkungen auf den Schienenbau
- Indikationen/Kontraindikationen von Schienen in der Neurologie
- Besonderheiten des Schienenbaus in der Neurologie
- Herstellung von Schnittmustern und Bau verschiedener statischer und dynamischer Schienen nach Schädigung peripherer Nerven
- Erläuterung weiterer Schienen in der Neurologie in Theorie

Lernziele:

Pathomechanische Aspekte rheumatischer und neurologischer Erkrankungen im Schienenbau kennen und beachten lernen
Besonderheiten des Schienenbaus bei rheumatischen und neurologischen Erkrankungen kennenlernen
Kenntnisse in der Anpassung von thermoplastischen Schienen mit dem Schwerpunkt rheumatischer und neurologischer Erkrankungen erlangen
Therapiemodelle hinsichtlich der Applikation von Schienen in der Rheumatologie und Neurologie erarbeiten und praktisch umsetzen können

HT 8: Basiskurs Hand VII „Hand und Sportverletzungen“ (16LE)

Inhalte der Veranstaltung:
1.Einführung in die Thematik Sportverletzungen
2.Verletzungen der oberen Extremität und ihre Nachbehandlung
3.Behandlungsprinzipien in der Akutphase der Sportverletzung
4.Definition der Trainingstherapie bei Sportverletzungen der oberen Extremität
5.Praktische Trainingsmodelle und deren Adaption an die obere Extremität
6.Unterstützende Maßnahmen bei Sportverletzungen
- Ultraschall
- TENS

Lernziele:

Kenntnisse über typische Sportverletzungen im Bereich der oberen Extremität mit Schwerpunkt Hand und deren pathophysiologische gewebespezifischen Symptome
Differenzierung zwischen physiologischen und pathophysiologischen Bewegungsabläufen in Beruf und Sport
Kenntnisse der Akutversorgung von Sportverletzungen sowie die postakute Weiterbehandlung
Aufbau und Durchführung einer medizinischen Trainingstherapie (unterschiedliche Trainingsmodelle sowie Trainingspraktiken) aus Sicht der Handrehabilitation unter Einbeziehung des gesamten Bewegungssystems, insbesondere der oberen Extremität
Therapiemodelle zur Behandlung von Sportverletzungen an der Hand, bzw. oberen Extremität erarbeiten und praktisch umsetzen

HT 9: Aufbaustufe Hand I „Hand und Ellenbogen“ (16LE)

Inhalte der Veranstaltung:
1.Funktionelle Zusammenhänge zwischen Hand, Unterarm und Ellenbogen
2.Anatomie und Biomechanik des Ellenbogengelenks
3.Anatomie der Muskulatur, der Membrana interossea, Ligamente und Nervenverläufe im Bereich des Ellenbogens
4.Anatomie in vivo der Strukturen des Ellenbogens
5.Befunderhebung des Ellenbogengelenks und Befundinterpretation
6.Manualtherapeutische Techniken am Ellenbogengelenk
7.Strukturelle und funktionelle Pathologien des Ellenbogens

Lernziele:

Kenntnis der Anatomie, Biomechanik und Pathophysiologie des Ellenbogengelenks
Krankheitsbilder des Ellenbogengelenks und deren spezifische Diagnostikverfahren kennenlernen
Differentialdiagnostische Untersuchungen zwischen Hand- und Ellenbogenproblematiken durchführen können
Kenntnisse der spezifischen manualtherapeutischen Therapieverfahren des Ellenbogengelenks
Therapiemodelle hinsichtlich Ellbogenerkrankungen unter Einbindung von Handpathologien, bzw. oberen Extremität erarbeiten und praktisch umsetzen

HT10: Aufbaustufe Hand II „Hand und Schulter“ (16LE)

Inhalte der Veranstaltung:
1.Kinematik und synergistischen Bewegungskombinationen der Gelenke der oberen Extremität (funktionelle Biomechanik)
2.Anatomie und die Biomechanik des Schultergürtels und Schultergelenkes
3.Muskulatur und Muskelschlingen des Schultergürtels und Schultergelenkes
4.Anatomie in vivo (Schultergürtel und Schultergelenk)
5.Befunderhebung und Interpretation des Schultergürtels und des Schultergelenkes
6.Manualtherapeutische Techniken am Schultergürtel und Schultergelenk
7.Strukturelle und funktionelle Pathologien der Schulter

Lernziele:

Kenntnisse über Anatomie, Biomechanik und Pathophysiologie des Schultergelenks und des Schultergürtels erlangen und die Strukturen palpieren können
Pathologien und Krankheitsbilder des Schultergelenks und des Schultergürtels sowie deren spezifische therapeutische Diagnostikverfahren kennenlernen
Spezifische manualtherapeutische Therapieverfahren des Schultergelenks und des Schultergürtels – arthrogene und myofasziale Techniken anwenden können

HT11: Aufbaustufe Hand III "Hand und Wirbelsäule" (16 LE)

Inhalte:

Anatomische, funktionelle, segmentale und vegetative Zusammenhänge zwischen Hand und Wirbelsäule mit Therapiebezug
Anatomie und Biomechanik der Wirbelsäule mit dem Schwerpunkt BWS und LWS (knöchern, arthrogen, ligamentär, muskulär)
Anatomie in vivo der BWS und LBH-Region
Funktionsuntersuchung der BWS und LWS (aktiv / passiv / segmental)
Zusatztestung im Bereich der BWS und LWS
Befundinterpretation und spezifischer Aufbau eines Behandlungskonzeptes in Bezug auf Mobilisation, Stabilisation und Schmerzlinderung im Bereich von BWS und LWS
Mobilisationstechniken an der BWS und LWS (z.B. manualtherapeutische Techniken, Dehnungen
Stabilisationsprogramm für den Patienten

Lernziele:

Funktionelle Bewegungsabläufe zwischen Hand und Wirbelsäule verstehen und therapieren lernen
Kenntnisse der Anatomie, Biomechanik und Pathophysiologie der BWS, Rippen und LWS erlangen
Funktionsstörungen und Beschwerdebilder der BWS, Rippen und LWS sowie deren spezifische Diagnostikverfahren kennenlernen
Kenntnisse der spezifischen manualtherapeutischen Therapieverfahren in den arthrogenen und myofaszialen Strukturen der BWS und LWS erlangen
Kenntnisse über weiterführende Stabilisationsmaßnahmen in Bezug zur Statik des Gesamtorganismus (Wirbelsäule)erlangen
Therapieansätze bei Handpathologien, deren Ursache in der BWS und /oder LWS lokalisiert sind, erarbeiten und praktisch umsetzen

HT12: Aufbaustufe Hand IV "Hand, HWS und Kiefergelenk“ (16 LE)

Inhalte:

Wechselwirkungen von HWS / Kiefer und Handpathologien
Anatomie und Biomechanik der HWS und des Kiefergelenkes
Anatomie in vivo der HWS und des Kiefergelenkes
Funktionsuntersuchung der HWS (aktiv / passiv / segmental) und des Kiefergelenkes
Zusatztestung im Bereich der HWS und des Kiefergelenkes
Spezifischer Aufbau eines Behandlungskonzeptes in Bezug auf Mobilisation, Stabilisation und Schmerzlinderung im Bereich der HWS und des Kiefergelenkes
Mobilisationstechniken an der HWS und Kiefergelenk (z.B. manualtherapeutische Techniken, Dehnungen)
Stabilisationstraining der HWS

Lernziele:

Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie des Kiefergelenkes und der HWS und ihre Auswirkungen auf Handpathologien verstehen lernen
Beschwerdebilder des Kiefergelenks unter Einbindung der HWS sowie deren spezifische Diagnostikverfahren
arthrogene und muskuläre Therapieverfahren des Kiefergelenks und der HWS und ihre Auswirkungen auf die verschiedenen Handpathologien erlernen und umsetzen können
Grundlagenwissen über das koordinative und posturale Koordinationstraining erlangen
Praktisches Umsetzen verschiedener Therapiegedanken zu den pathopysiologischen
Funktionsstörungen der Kiefer- HWS- obere Extremität- Kette

HT13: Aufbaustufe Hand V "Hand, ADL und Eigenübungen" (16 LE)

Inhalte:

Aktivitäten des täglichen Lebens, Hilfsmittel und Gelenkschutz in der handtherapeutischen Praxis
Befund- und Dokumentationstraining für verschiedene Handpathologien (inkl. ADL-Assessments)
Eigenübungen in der Prävention und Rehabilitation von Handpatienten
Ergonomie am Arbeitsplatz, in Freizeit und Sport (Stand, Sitz, Umgang mit stabilisierter Körperlängsachse)
Grundlagen der Gruppentherapie in Theorie und Praxis

Lernziele:

Möglichkeiten der individuellen und gruppenorientierten Befunderhebung und der daraus schließenden Therapieplanung, Verlaufsdokumentation und der Abschlussberichterstattung kennenlernen
Didaktik und Methodik bei der Planung und Durchführung von Gruppentherapien erlernen
Patienten hinsichtlich ergonomischer Aspekte individuell beraten können
individuelle und gruppenspezifische Eigenübungsprogramme erlernen
Therapiemodelle hinsichtlich von Gruppentherapien individuell erarbeiten und praktisch umsetzen können
Eigenständig Befundbögen anhand von Patientenbeispielen unter Verwendung von standardisierten Assessments erstellen

HT14: Intensivstufe Hand I "Hand und Neurologische Pathologien" (16 LE)

Inhalte:

CRPS-I- und II Syndrom
- Die Schmerzverarbeitung und die psychischen Begleiterscheinungen beim CRPS-Syndrom
- Ätiologie und Pathophysiologie des CRPS-I Syndroms
- Befunderhebung des CRPS-I und II-Syndroms
- Behandlungsmaßnahmen des CRPS-I Syndroms
Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie des Nervensystems mit Schwerpunkt des peripheren Nervensystems
Nervenkompressionssyndrome an der oberen Extremität und ihre Untersuchung und Behandlung
- Funktionsuntersuchung, Differentialdiagnostik und Behandlung des N. medianus
- Funktionsuntersuchung, Differentialdiagnostik und Behandlung des N. ulnaris
- Funktionsuntersuchung, Differentialdiagnostik und Behandlung des N. radialis

Lernziele:

Ein CRPS-Syndrom erkennen, umfangreich befunden und multimodal behandeln können
Die Anatomie des peripheren Nervensystems sicher beherrschen
Wissen über Physiologie und Pathophysiologie des peripheren Nervensystems in der Therapie anwenden können
Kompressionssyndrome der oberen Extremität voneinander abgrenzen können und spezifische Behandlungsmaßnahmen einleiten können

HT15: Intensivstufe Hand II "Hand und Systemerkrankungen" (16 LE)

Inhalte:

Arbeitsweise des Immunsystems im Hinblick auf Autoimmunerkrankungen
Der rheumatische Formenkreis und seine Krankheitsbilder – Leitsymptomatik und Differentialdiagnostik
Pathomechanik des Hand-, Ellenbogen- und Schultergelenks bei rheumatischen Erkrankungen
Befunderhebung der rheumatoiden Arthritis in Theorie und Praxis
Konservative Therapiekonsequenzen und Therapieplanung unter Berücksichtigung der Krankheitsstadien
Vorstellung gerätegestützer Methoden bei rheumatischen Erkrankungen
Weitere Therapiemöglichkeiten bei rheumatischen Erkrankungen

Lernziele:

Entwicklung eines allgemeinen Verständnisses für die Pathogenese von Autoimmunerkrankungen
Pathogenese der Erkrankungen des rheumatischen Formenkreises und ihre Auswirkungen auf die Hand verstehen
Umfangreiche Befunderstellung bei Rheumatoider Arthritis erlernen
Verschiedene Therapieverfahren für Rheumatoider Arthritis der Hand kennen und anwenden lernen
Therapiemodelle an konkreten Patientenbeispielen erarbeiten und praktisch umsetzen können

HT17: Prüfung Hand I "Vorbereitung -> Intensivcoaching" (16 LE)

Inhalte:

Allgemeiner Ablauf der Prüfung
Wiederholung aller prüfungsrelevanten theoretischen Inhalte
Wiederholung aller prüfungsrelevanten praktischen Inhalte
Brainstorming der theoretischen und praktischen Inhalte am Beispiel diverser Krankheitsbilder
Aushändigung des Prüfungsskriptums

Lernziele:

Wiederholung und Vertiefung sämtlicher Inhalte der Veranstaltungen HT1 bis HT16 des Studiengangs Handrehabilitation

HT18: Prüfung Hand II "Abschlussprüfung und Zertifizierung"

Inhalte:

Theoretische Prüfung Anatomie
Theoretische Prüfung Befunderhebung
Theoretische Prüfung Behandlungsverfahren
Praktische Prüfung
Ergebnisbekanntgabe und Übergabe des Zertifikates „Zertifizierter Handtherapeut der AFH“

Beaufsichtigung und Begutachtung:
Die Abschlussprüfungen für den Qualifizierungslehrgang zum „Zertifizierten Handtherapeut der AFH“ wird durch die DIPLOMA - Fachhochschule Nordhessen beaufsichtigt und begutachtet und den Absolventen, zusätzlich zum wertvollen Zertifikat der AFH, ein Hochschul-Zertifikat der IPLOMA - Fachhochschule Nordhessen aushändigt.

Die Prüfungsmodule HT17+18 werden ausschließlich über die Handakademie in Bad Pyrmont angeboten. Termine und Anmeldemöglichkeiten finden Sie unter dem folgenden Link: Akademie für Handrehabilitation