Writing Readiness Inventory Tool in Context (WRITIC) (Kursbeschreibung)
Writing Readiness Inventory Tool in Context (WRITIC)
Du bist Ergotherapeut:in und arbeitest mit Kindergartenkindern im Vorschulalter, die Schwierigkeiten in den Vorläuferfähigkeiten für das Schreiben lernen erleben?
Das WRITIC-Assessment kann dir bei der betätigungsorientierten und kontextbasierten Befunderhebung helfen, um zu erfassen, ob Vorschulkinder bereit sind, mit dem Schreiben lernen zu beginnen.
In diesem Kurs lernst du, wie du das WRITIC-Assessment zuverlässig einsetzen kannst.
Das WRITIC ist ein standardisiertes Assessment, das im Kindergartenkontext eingesetzt wird, um zu beurteilen, inwieweit Vorschulkinder bereit sind, mit der Hand schreiben zu lernen. Die Beobachtung mittels dieses Assessments ermöglicht, das alltägliche Kindergartenumfeld mit einzubeziehen. Ein kurzer Fragebogen für Pädagog:innen ergänzt die Beobachtung.
Das WRITIC-Assessment kann in der Phase vor dem Schreibenlernen mit Kindern durchgeführt werden, bei denen ein Risiko besteht, Schreibschwierigkeiten zu entwickeln. Das ermöglicht Kinder mit zusätzlichen Unterstützungsbedarf in Bezug auf das Schreiben zu identifizieren und eine geeignete Förderung anzubieten. Es wird empfohlen das WRITIC-Assessment bei Kindern im Alter von 5;0-6;5 Jahren einzusetzen, die sich in ihrem letzten Kindergartenjahr vor der Einschulung in die Grundschule befinden.
Was du mitnimmst:
- Theoretischen Input zum Thema handschriftlichen Schreiben
- Hintergrundwissen über die Entwicklung des WRITIC-Assessment
- Überblick über die Inhalte des WRITIC-Assessment• Praktische Erfahrung in der Anwendung und Interpretation des WRITIC anhand von Fallbeispielen• Alle nötigen Materialien zur sofortigen Umsetzung
Die Kursgebühr beinhaltet das Skript, WRITIC-Zeichenheft, WRITIC-Protokollbögen, WRITIC-Auswertungsbogen und das WRITIC-Manual
Referentinnen:
Cornelie Zillhardt (Ergotherapeutin, bc (NL), MSc OT)
- Seit 2008 Dozentin im deutschen Bachelorstudiengang Ergotherapie, Zuyd Hogeschool, Heerlen, Niederlande: Betreuung und Begleitung von Bachelorarbeiten und studentischen Projekten
- Referentin im Bereich Fort- und Weiterbildung in der Ergotherapie im Bereich Pädiatrie
- Trainerin für das Foto Interview
- Über 20 Jahre Ergotherapeutin im Bereich Pädiatrie: Behandlung, Beratung und Begleitung von Kindern und ihren Familien in einer Praxis für Ergotherapie u.a. im Rahmen von Inklusion in Grundschulen und Kindergärten
Nora Bilke (Ergotherapeutin, bc (NL), MSc. OT, SI-Therapeutin, schulbasierte Ergotherapeutin zertifiziert ergoinklusiv)
- seit 2015 Ergotherapeutin im Bereich Pädiatrie: Befunderhebung, Behandlung, Beratung und Begleitung von Kindern und ihren Bezugspersonen in einer ergotherapeutischen Praxis, u.a. im Rahmen von Inklusion in Grundschulen und Kindergärten.
- Seit 2016 Referentin im Bereich Fort- und Weiterbildung in der Ergotherapie im Bereich Pädiatrie für Ergotherapeut*innen und pädagogische Fachkräfte.
